Artigo - Desenvolvimento sustentável na escola municipal João Pinto da Silva no município de Barra de São Miguel-PB

Trazemos para nossos pesquisadores mais um Artigo de professoras da Rede Municipal barrense. O título é "Desenvolvimento sustentável na escola municipal João Pinto da Silva no município de Barra de São Miguel-PB", de autoria de Mércia Roseane da Silva Pinto e Maria Milena de Brito Dias. Este trabalho foi apresentado no Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências.

Eis o Resumo:

A educação ambiental tem que se trabalhada em todos os níveis da educação, observa-se que grande parte da população não se preocupa com os problemas ambientais, problemas esses que geram impactos, alterado assim a qualidade da água, do solo, da fauna, da flora e dos mares, ocasionado mudanças que afetam a qualidade da vida do planeta e resulta em vários conflitos ambientais. Para as ações educativas deste trabalho participaram todos da comunidade escolar supracitada. Por tanto o presente trabalho buscar implantar práticas sustentáveis na Escola Municipal Básica João Pinto da Silva, no Município de Barra de São Miguel-PB. buscando sensibilizar a comunidade mudando algumas práticas ambientalmente inadequada, com o propósito de deixar a escola um ambiente mais agradável que possibilite a comunidade escolar uma nova visão para o futuro, cuidando do meio ambiente.

Palavras chaves: Educação Ambiental. Âmbito Escolar. Sensibilização.

Acesse o Artigo Completo AQUI. 

João Paulo França, 08 de fevereiro de 2021.

TCC - Gestão da Educação no Município de Barra de São Miguel-PB: Perspectivas Históricas e os Desafios da Contemporaneidade

Apresentamos mais uma contribuição nossa para Barra de São Miguel: o TCC intitulado "Gestão da Educação no Município de Barra de São Miguel-PB: Perspectivas Históricas e os Desafios da Contemporaneidade". Trata-se de um Trabalho de Conclusão de Curso sob a forma de artigo apresentado a banca examinadora como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Gestão Municipal da Educação Municipal (PRADIME), regido pelas resoluções 05/2015 e 66/2017 CONSEPE/UFPB, no ano de 201. Esta pesquisa foi orientada pela Profa. Flávia Paloma Cabral Borba.

João Paulo França e a banca examinadora na UFPB

 Eis o Resumo:

 

Propiciar uma reflexão no tempo presente acerca da construção de políticas públicas educacionais para a população de Barra de São Miguel, Paraíba, recorrendo às fontes históricas e trajetória desta rede municipal de ensino, bem como analisando sua gestão, concepção pedagógica e infraestrutura disponível é o objetivo central do texto ora apresentado. Esta é uma temática que nos desafia a conhecer arquivos, lançar luzes sobre a memória das instituições públicas de ensino locais e refletir acerca das políticas que nortearam as decisões e percepções acerca do desenvolvimento da infraestrutura, gestão e qualidade da educação. O problema que nos norteia é procurar compreender como as políticas educacionais no Município de Barra de São Miguel – PB, ao longo da história, contribuíram para o desenvolvimento da localidade, por isto, partimos do entendimento que o estudo do passado e análise das políticas públicas a nível local podem contribuir para o conhecimento da realidade atual da educação barrense e os seus desafios no mundo contemporâneo. Esta pesquisa é de cunho qualitativo em que utilizamos como procedimento de coleta de dados a pesquisa bibliográfica, documental e entrevistas, sob análise dos métodos da história oral.

Palavras-chave: Educação, História, Barra de São Miguel.

Acesseo TCC - Artigo Completo neste Link AQUI.

João Paulo França. 08 de fevereiro de 2021.

Artigo - Resíduos sólidos: uma percepção segundo os alunos da Escola Municipal de Ensino Básico e EJA João Pinto da Silva no município de Barra de São Miguel-PB.

Segue o Artigo intitulado "Resíduos sólidos: uma percepção segundo os alunos da Escola Municipal de Ensino Básico e EJA João Pinto da Silva no município de Barra de São Miguel-PB", de autoria de Maria Milena de Brito Dias, Patrícia de Lima Martins e Marcela Tarciana Cunha Silva Martins, apresentado no II Congresso Internacional de Educação Inclusiva, em Campina Grande, no ano de 2016.

RESUMO

Os resíduos são restos das atividades humanas que são produzidos em lugares diversos e que atualmente vem causando graves danos ao meio ambiente, afetando à saúde, segurança e a economia. Portanto este trabalho objetivou refletir sobre a problemática dos resíduos sólidos na Escola Municipal de Ensino Básico e EJA João Pinto da Silva, no município de Barra de São Miguel-PB. A pesquisa foi realizada em duas etapas: primeira, aplicação de um questionário contendo questões objetivas e subjetivas, com o propósito de verificar o conhecimento dos alunos sobre a problemática dos resíduos sólidos e na segunda etapa, uma palestra sobre os problemas ambientais envolvendo os resíduos sólidos. De acordo com os resultados a maioria apresenta conhecimento sobre resíduos sólidos, porém desconhece a quantidade produzida diariamente. Na palestra os alunos conseguiram compreender o tema resíduos sólidos, proporcionando desta forma, uma reflexão de temática da pesquisa, a mesma é uma ferramenta didática que facilitou o aprendizado dos alunos, proporcionando uma troca de conhecimentos entre os participantes. Conclui-se que os alunos refletiram sobre o tema, participaram de todos os momentos e se comprometeram a da continuidade as técnicas adquiridas, com os resultados obtidos percebe-se também que todos se mostraram satisfeitos com a temática abordada e alguns disseram que iriam seguir as instruções para passar a agir com consciência ambiental para diminuir os impactos causados pelo lixo. As práticas de educação ambiental trabalhadas no âmbito escolar é uma maneira de proporcionar aos alunos uma nova visão para sustentabilidade.

Palavras-chave: Educação ambiental. Reciclagem. Resíduos sólidos.

Acesse o Artigo Completo neste Link AQUI.

João Paulo França, 28 de janeiro de 2021.